青岛西海岸新区实验小学举办智慧课堂作文智批专题研讨活动

2021-12-06 

为提升学生语文学科综合素养,探索高效的习作课堂教学模式,11月30日下午,青岛西海岸新区实验小学六年级级部举办“畅言智慧课堂作文智批专题研讨”活动,学校全体语文教师参与本次活动。

活动伊始,六年级语文教研组长王玉秀老师对教研组前期的探索实践进行了简要回顾。王老师指出,六年级语文老师利用学生有学生机的优势,在习作教学中探索智慧习作课堂,巧妙地运用“作文智批”功能,从一开始的不知所措到现在的灵活运用,在这个过程中实现了“教学相长”,有效提高了习作教学效率。

武睿堃老师出示了研讨课例《习作5围绕中心意思写》。在聚焦“AI智能点评”环节,武老师带领学生学习了习作评判标准,并指导学生进行个性化评改。随后,他利用互相点赞功能,布置生生互评任务。学生既能够给同伴提出了修改建议,又能在同伴的习作中吸取经验,提升自己的习作水平,充分体现了智慧课堂快捷高效的特点。

王巧霞老师分享了六年级语文组使用“作文智批”这一功能的具体操作方法,并为其他老师使用畅言作文智批提供了详尽的经验指导。在使用过程中,六年语文老师们还带入了自己的思考,找出畅言智批的不足,如学生只能进行互批,不能自批等缺憾,并和畅言智慧课堂的驻校工作人员进行了沟通,希望下一步能完善功能,让智慧平台助力习作课堂之路走得更远。

王静校长就“怎样用好畅言智慧课堂”这一问题,深入浅出地指导老师们如何使用平板,并针对日常教学的“互动”、“AI录课”等功能,为老师们进行了功能演示。王静校长认为,每一个学生都是了不起的学习个体,老师们要充分利用好畅言智慧课堂平台,优化学习环境,真正为语文学科的教学工作服务,努力打造省时高效的智慧课堂。

针对学校作文教学“一文两稿”的要求,张日婷主任给出了切实可行的建议,并结合实际案例指导老师们进行有价值的批改。张主任强调,教师应着重修改习作的结构、思维,并注意培养学生自主修改习作的意识和能力,从而不断提高学生的语文素养。

本次研讨活动以交流分享的形式进行。老师们集思广益,发掘了智慧课堂的更多功能,为智慧教育平台的使用提供了思路。“工欲善其事必先利其器”,未来青岛西海岸新区实验小学教育集团将继续深耕智慧课堂平台,全力打造高效课堂。

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